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滁中百年 与你同行||呵护生命,静待花开 ——边疆老师的教育故事

来源:教科室   发布日期:2022/1/11

        

我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是,从教十四年以来,我担任班主任工作近十年。在这近十年的班主任生涯中我起早贪黑,与学生朝夕相处,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故事。

在我多年的教学过程中,我始终坚持对待学生多一点爱心、多一些鼓励。因为我觉得“有爱才有教育”,教师的爱是遮风挡雨的。侵敢敖牡扑

我的2016级学生陈克凡,是一个纯朴善良的农村孩子。他是来自农村中学的指标到校生,中考成绩是649分,比学校的录取分数线低了60多分,是班级中考分数最低的。他的基础知识薄弱,再加上性格内向,不善于和同学、老师交流,一开学后的几次考试都排在全年级倒数,他因此痛哭流涕、意志消沉甚至对前途失去希望。高一住校期间还因为晚上旷宿外出到网吧上网被学校处分,事出之后我告诫他,你本来成绩就落后别人很多,这个时候如果还不求上进、贪图玩乐,就彻底失去竞争的希望了。进入高二之后他逐渐把精力回归到了学习上,另外他热爱劳动,每次班级大扫除是他总是抢着干脏活、累活。于是我抓住这个契机在班会课对他进行了重点表扬,并且通过和他谈心鼓励他多去找老师问问题。可能是表扬激发了他的斗志,终于让他克服了心理障碍,学习上积极性提高很多,也愿意到办公室找老师了。在经过了高二和高三上学期坚持不懈的努力后,终于在高三下学期的几次考试中取得了突破。最后他的高考成绩是518分,在高考查分的那天中午他第一时间给我打了电话,说:“老班,我考上一本了!比一本线还高了20多分呢!”。他从一个成绩落后、被学校处分的问题学生,逐渐成长为一名勤学好问、积极上进的学生,这是最让我欣慰的。

进入高中学习后,随着学习压力越来越大,学生的心理问题也越来越突出。我的2016级学生一个女生,她在高一时学习和生活还一切正常,但在进入高二时心理上出现了很严重的问题。开始时上课不听课、睡觉,作业不交,后来考试直接交白卷,我问她是不是身体不舒服?她说没有,只是自己心情不好,不想写。学习压力和家庭关系双重原因造成心理问题愈发严重,甚至找到学校心理中心的老师,说自己有轻生的念头。我联系家长带她去医院检查,诊断为重度抑郁症。后来经过大半年的治疗和休息调整后,在高二快结束时才返校上课。针对她的现状,我制定了单独的策略,一方面通过多次的谈心希望她能从悲观的情绪中逐渐走出来,乐观、积极的对待眼前的一些困难,另一方面在学习上对她放宽要求,减少一些压力。在经过一段时间大家共同的努力后,她慢慢的从低迷的状态中走了出来,我鼓励她尽力去学就行,不要强求成绩的好坏,能恢复学习已经是很大的进步。最后她在高考中成绩是497分,也顺利的达到了一本线。

这两位同学的经历对我触动很深,两个原本让人感觉没有什么希望甚至自我放弃的孩子,在我的鼓励之下,抓住了希望的绳索,努力向上攀爬,改变了自身的困境。让我更加深信,只要我们再多一些爱心、多一些耐心,说不定这样的奇迹就会不断的上演。

没有什么比学生的进步更让我们满足,没有什么比学生的成长更值得我们欢笑,没有什么比奠定一个孩子的人生更能引发一位老师的骄傲和自豪!我愿播种下平凡的点滴,收获孩子不凡的人生!


     

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